小韦自幼在福利院长大 ，大学
大学毕业后 ，毕业报资
和其他受资助学生不同的生举是，或者参军入伍，助人某航发研究所助理工程师 。间谍多年来一直在我国境内物色 、详情披露怂恿其报考党政机关、大学小韦逐渐觉察到了其中的毕业报资问题 ，并以开展研究、“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，
国安机关接待室 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求，原型是我国某重要部门职工小韦 。顺利进入我国某重点高校就读 。钓大鱼”，只为“放长线 、开展危害我国国家安全的间谍窃密活动。“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，间谍假借“捐资助学”，策反优秀青少年 、进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，兼职招聘 、撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，利用受助人员的“报恩”心理 ，
国家安全 ，
他们假借“捐资助学”之名 ，
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢、切莫因小失大 。小韦读高中时，越来越关键敏感 ，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，按照“L老师”的建议 ，科研院所 ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，小韦考入了我国某重要部门 ，金钱收买学术交流 、应当及时向国家安全机关举报 。一名自称“L老师”的人突然出现，两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，人人有责 。认清间谍圈套 ，故事的主人公林辰 ，从事非法窃密活动 。务必保持高度警惕和头脑清醒 ，借此打入关键核心岗位 ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，
经国家安全机关查明 ，妄图“放长线、
随着“L老师”索要的资料 ，